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Qual é o modo próprio de fazer da USINA? Nesse lugar cada modo é absolutamente singular. A diferença é o motor de nossas práticas. A USINA com sua “casa” se constitui como um lugar de encontros, afetos, miudezas e delicadas sutilezas. As práticas se revelam nos detalhes que compõem o panorama de acontecimentos do nosso dia-a-dia. Reunimos crianças de diferentes faixas etárias, de 02 à 12 anos, em situações de interação cotidiana e de oficinas pautadas nos modos de se compor em diferentes linguagens, a saber: Artes Visuais, Brincadeiras simbólicas e jogos cooperativos, Capoeira, Circo, Dança,  Mediação de leitura, Música, Teatro, Parkour e Yoga. As proposições cuidadosamente elaboradas pelos educadores buscam aumentar e intensificar a potencialidade de aprendermos com interesse e curiosidade.

Nas experimentações com as linguagens expressivas, criamos condições no ambiente da USINA para os alunos vivenciarem sensações estéticas ligadas aos universos de criação da arte e também possam investigar problemas de natureza conceitual a partir das perguntas que emergem nas situações promovidas em nossa rotina.

Nesse espaço do site do CSD oferecemos um pouco da arquitetura de nosso pensamento, ora cheia de dobras e rococós, ora lisa, reta. Procuramos compartilhar nossas práticas por meio de textos ao modo de pequenas crônicas, narrativas, notícias, relatos de experiências. Compartilhamos um pouco daqueles encontros e delicadezas antes mencionados.

O movimento de reflexão constante sobre nossas práticas nos impulsiona a buscar significações para os processos de aprendizagens de adultos e crianças. Talvez essa possa ser vista como a essência e a atividade própria da USINA: a pleno vapor, seguir com a possibilidade de experimentações permeadas por roteiros de aventuras poéticas, em um trabalho que busca afirmar as singularidades no encontro com a diferença. Sempre com janelas abertas por onde as frestas de luz arejam nossa “casa” com novos ares. Nos parece que, assim, poderemos intensificar com alegria aquilo que é próprio ao fazer escola do Colégio São Domingos, a criação incessante que se desdobra e possibilita a expansão da matéria-pensamento. Aqui a diferença se faz nas práticas!

Orientação e Supervisão Pedagógica

Silvana Augusto
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Wilma de Brito Camargo
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Assistentes de Coordenação:

Cintia Feliciano Albiero
Carol Vasconcellos

Educadores

  • Professoras atelieristas:
    Ananda Trezena e Zá Spiegel
  • Professor de Capoeira:
    Rodrigo Martins Garcia
  • Professora de Circo:
    Aline Essu
  • Professor de Jogo e performance:
    Vinicius Leonardo Seres
  • Professora de Yoga:
  • Marina Sena
  • Mediação de leitura:
    Brazília Botelho
  • Professores:
    Júlio Beltrão e Luciana Martins dos Santos
  • Atendente escolar:
    Selma Maria Moreno da Silva
  • Inspetor de alinos:
    Leandro Substa

Em ambientes diversificados e flexíveis, na USINA valorizamos a importância da interação e cooperação das crianças de diferentes faixas etárias na intensificação de processos de construção do conhecimento conectados com a proposta curricular do CSD. Realizamos nossas práticas de forma integrada, buscando o protagonismo infantil por meios de ações mediadas pelos educadores.

Nesse contexto, propomos o trabalho com diferentes linguagens que ampliam a significação das vivências escolares, de modo que estão incluídas nesse período encontros com professores especializados em Capoeira, Circo, Dança, Teatro, Música, Parkour e Yoga. Nosso tempo cotidiano também é permeado por propostas de Ateliê de Artes, Mediação de Leitura, Brincadeiras e Jogos Simbólicos em projetos e estações de criação organizados pela equipe docente . Além disso, acompanhamos as crianças nas refeições, tarefas e lições de casa dos cursos regulares.

No sentido de criar tempo para experiências nas quais as crianças possam construir percursos de aprendizagens significativos diante de suas próprias escolhas, nossos horários no segundo semestre de 2024 estão disponíveis para consulta, clique aqui.

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